傳感器教學設備電容傳感器的振動實驗

傳感器教學設備產(chǎn)品介紹：
    傳感器技術(shù)實訓裝置,透明傳感器模型,傳感器技術(shù)實驗臺是適應不同類別，不同層次的專業(yè)要，最新推出的模塊化的新產(chǎn)品。本裝置主要用于各大、中專院校開設的“自動檢測技術(shù)”、“傳感器原理與技術(shù)”、“非電量電測技術(shù)”、“工業(yè)自動化儀表與控制”、“機械量電則”等課程的實驗需要。適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術(shù)應用、電氣運行與控制、電氣技術(shù)應用、電子電器應用與維修、機械和機電一體化等專業(yè)的必修課程模塊《自動控制技術(shù)》和非機電類專業(yè)的選修課程《工業(yè)自動化》模塊的教學和實訓。也適合技工學校機電類專業(yè)自動控制技術(shù)教學內(nèi)容的實習，還適合職業(yè)培訓學校的安裝、維修電工中級班，安裝、維修電工高班，安裝、維修電工技師班，安裝、維修電工高級技師班的培訓和實操。 一、傳感器教學設備實驗目的
    了解電容式傳感器的動態(tài)特性。
二、傳感器教學設備實驗所用單元
    電容式傳感器、電容式傳感器轉(zhuǎn)換電路板、差動放大器、連橋板、連接桿（螺絲）、低通濾波器板、直流穩(wěn)壓電源、低頻振蕩器、振動臺、示波器。
三、實驗原理及電路
    將電容式傳感器與振動臺相連，在振動臺的帶動下，可以觀察電容式傳感器動態(tài)特性，電路圖如圖9-1。 四、實驗步驟
    1、固定好振動臺，將電容式傳感器置于振動臺邊桌面上，將振動連接桿與電容式傳感器的測桿適度旋緊。再將連橋板一端吸在振動臺上方的磁鋼上，另一端用磁鋼與連接桿吸合，再調(diào)節(jié)連接桿與測桿使傳感器動極與靜極基本平齊。
    2、按照圖9-1接線，將轉(zhuǎn)換電路輸出與示波器探頭相連，低頻振蕩器輸出接振動臺小板上的振蕩線圈。
    3、接通電源，調(diào)節(jié)低頻振蕩器的振幅與頻率及示波器的量程和差動放大器的增益，觀察輸出波形。