很多剛開始學(xué)日語(yǔ)的人，很容易陷進(jìn)初學(xué)日語(yǔ)中的一些誤區(qū)，也會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的道路上因?yàn)閷W(xué)不下去而選擇中途放棄。今天，就給大家總結(jié)了日語(yǔ)初學(xué)者常犯的三個(gè)誤區(qū)，分別是：一味地死背單詞而忽視聽說(shuō)基礎(chǔ)、忽視漢字的學(xué)習(xí)以及背單詞只背第一個(gè)詞義。下面東莞日語(yǔ)培訓(xùn)老師就分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)習(xí)的誤區(qū)，希望大家都注意一下。
1、在日語(yǔ)入門階段，一味的死背單詞，忽視聽說(shuō)基礎(chǔ)。
不少日語(yǔ)入門的學(xué)生抱怨說(shuō)自己?jiǎn)卧~都背下來(lái)了，但是在讀和寫的時(shí)候根本就無(wú)法應(yīng)用。那是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生平時(shí)只是默默地地背單詞，一味地去記憶日語(yǔ)單詞的書寫以及中文的對(duì)照意思，但同時(shí)忽視了耳朵對(duì)日語(yǔ)發(fā)音的反應(yīng)能力的培養(yǎng)。尤其在日語(yǔ)入門階段，我們的大腦對(duì)日語(yǔ)的反應(yīng)能力還是比較弱的，就更需要在背單詞的時(shí)候要多去聽，跟著課本上的錄音不斷地讀。
2、日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門階段學(xué)習(xí)中忽視學(xué)漢字，用時(shí)方知難。
日語(yǔ)當(dāng)中有中國(guó)漢字，這是人人皆知的。正因?yàn)槲覀兌级脻h字的意思，所以入門階段的同學(xué)很容易忽視漢字的學(xué)習(xí)。但是，日語(yǔ)當(dāng)中的漢字分為音讀和訓(xùn)讀，小語(yǔ)種培訓(xùn)老師認(rèn)為若在入門階段不用心學(xué)習(xí)，這也必將給今后日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)難以想象的困難。有些日本當(dāng)用漢字意義和中國(guó)漢字意義完全相同，不難理解，如：人(じん)民(みん)、研(けん)究(きゅう)等。還有一些大量的讓我們?nèi)菀淄纳x的漢字。如：娘(むすめ)(女兒)、勉(べん)強(qiáng)(きょう)(學(xué)習(xí))、新(しん)聞(ぶん)(報(bào)紙)、等，有很多的漢字與中國(guó)的漢字意義相差甚遠(yuǎn)。
3、背單詞只背基本的第一個(gè)意思。
日語(yǔ)中很多單詞意義比較多，一些同學(xué)只背表層的一個(gè)意思，這是不行的。如“甘(あま)い”，大部人學(xué)日語(yǔ)的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外還有甜蜜的;寬松、好說(shuō)話;天真的等意思。
哪怕一次記不住一個(gè)單詞的那么多個(gè)意思，但在日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門階段還是要做到心里有數(shù)，盡量去多記，今后每每碰到這個(gè)詞，都去反復(fù)的記憶多個(gè)意思，相信總有一天會(huì)全部記住的。
以上就是東莞日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門的途徑，感謝閱讀，想了解更多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)歡迎關(guān)注京成教育專注于日語(yǔ)培訓(xùn)，韓語(yǔ)，赴日留學(xué)就職培訓(xùn)一站式留學(xué)，踐行多元化運(yùn)營(yíng)理念，高品質(zhì)的中外教師資力量團(tuán)隊(duì)，特色的情景教學(xué)方法，突出學(xué)生個(gè)性化、差別化的教學(xué)課程體系。校區(qū)環(huán)境安靜舒適，交通便利。
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