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京成外語是一家來自黑土地具備16年教學(xué)歷程的小語種培訓(xùn)專家機(jī)構(gòu)。京成秉承著以人為本,個(gè)性差異教學(xué)的理念。京成是由多名旅日·旅韓的精英海歸共同創(chuàng)辦,融匯了日韓尖端語言教學(xué)的精華,凝聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語言教學(xué)專家。經(jīng)過多年的教學(xué)沉淀總結(jié)出一套獨(dú)一無二的浸泡式日韓教學(xué)方式,突出學(xué)生個(gè)性化·差別化的教學(xué)課程體系。極具特色的實(shí)用性日韓語口語教學(xué),及豐富多彩的日韓語文化拓展課程和課外活動(dòng)以及全日韓語交流社區(qū),讓學(xué)生能夠感受到身臨其境的語言學(xué)習(xí)氛圍。
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韓語語法學(xué)習(xí):實(shí)用韓語詞類(6)


韓語語法學(xué)習(xí):實(shí)用韓語詞類(6)


1.?dāng)?shù)

  人稱代詞本身有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分。如:
  單數(shù):?,?,?,??,??,??.
  復(fù)數(shù):??,??,??.
  表一
  人稱代詞分類表
  階稱人稱數(shù)
  對(duì)上
  對(duì)等
  對(duì)下
  第一
  ?
  ?
  復(fù)數(shù)
  ??
  ??
  第二
  單數(shù)
  ??(書面)
  ??(口語)?,??
  ?
  復(fù)數(shù)
  ??
  第三
  (?),?, (?)
  復(fù)數(shù)
  ??,??,??
  注:
  (1) 人稱代詞“?,?,?”后面接主格助詞“?”和屬格助詞“?”連用
  時(shí)發(fā)生變化。如:
  主格 屬格
  ? -> ?? ?? -> ?
  ? -> ?? ?? -> ?
  ? -> ?? ?? -> ?
  ??? ?(??) ???.
  我的書
  ?? ?????.
  我去
 ?。?)第一人稱代詞中的“??(??)”不能說是單純的復(fù)數(shù),因其用法特殊應(yīng)注意使用。指和家庭時(shí)一般不用單數(shù)“?/??”,而是用“??”、如:“?? ?”,
  “?? ???”,“?? ???”。有時(shí)也可以用“??”,但這時(shí)“??”
  不是表示家庭,而是指作為建筑物的房子。
 ?。?)代詞階稱的使用必須與終結(jié)詞尾的階稱統(tǒng)一。如:
  ?? ??? ? ? ????.
  我不會(huì)游泳。
  ? ?? ?? ???

  你什么時(shí)候回家



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