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教學(xué)歷程豐富的東莞日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)河源日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注東莞日語(yǔ)培訓(xùn),河源日語(yǔ)培訓(xùn),全日制日語(yǔ)培訓(xùn),初級(jí)日語(yǔ)培訓(xùn)等服務(wù),零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)來(lái)京成成為更好的自己!
教學(xué)歷程豐富的小語(yǔ)種培訓(xùn)專家機(jī)構(gòu)
專注日語(yǔ),韓語(yǔ),赴日留學(xué)就職
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京成外語(yǔ)是一家來(lái)自黑土地具備16年教學(xué)歷程的小語(yǔ)種培訓(xùn)專家機(jī)構(gòu)。京成秉承著以人為本,個(gè)性差異教學(xué)的理念。京成是由多名旅日·旅韓的精英海歸共同創(chuàng)辦,融匯了日韓尖端語(yǔ)言教學(xué)的精華,凝聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言教學(xué)專家。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)沉淀總結(jié)出一套獨(dú)一無(wú)二的浸泡式日韓教學(xué)方式,突出學(xué)生個(gè)性化·差別化的教學(xué)課程體系。極具特色的實(shí)用性日韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),及豐富多彩的日韓語(yǔ)文化拓展課程和課外活動(dòng)以及全日韓語(yǔ)交流社區(qū),讓學(xué)生能夠感受到身臨其境的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。
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韓語(yǔ)入門(mén)級(jí)使用教材【延世韓國(guó)語(yǔ)】


《延世韓國(guó)語(yǔ)(新版)1》第1課-??問(wèn)候4



【課文原文】???
 
?? ??????
美善 他是誰(shuí)?
 
?? ? ?? ??????.
王偉 他是我的朋友李英秀。
 
?? ?? ?????. ??????.
美善 初次見(jiàn)面。我叫金美善。
 
?? ??????? ?????.
英秀 你好,認(rèn)識(shí)你很高興。
 
【單詞學(xué)習(xí)】
 
?? 誰(shuí)
?? ????? 初次見(jiàn)面
??? 認(rèn)識(shí)你很高興
?? 去
?? 來(lái) 
??? 見(jiàn)面 
???? 打招呼 
?? 睡 
?? 吃 
?? 穿 
?? 聽(tīng) 
?? 讀 
?? 寫(xiě)    

【語(yǔ)法學(xué)習(xí)】
 
-???/???
 
和謂詞詞干連用,用于向?qū)Ψ浇忉?或描述一個(gè)具體的動(dòng)作或狀態(tài)。如果謂詞詞干以元音結(jié)尾,用“-???”,以輔音結(jié)尾則用“-???”。
 
例句:??? ???. 我去學(xué)校。
 
         ?? ?? ???. 我個(gè)子很高。
 
         ??? ?????. 見(jiàn)到你很高興。
 
         ?? ????. 有書(shū)。
 
         ??? ????. 沒(méi)有椅子。
 
-???/????
 
和謂詞詞干連用,表示對(duì)具體的動(dòng)作或狀態(tài)的提問(wèn)。如果謂詞詞干以元音結(jié)尾用“-???”,以輔音結(jié)尾則用“-???”。
 
例句:??? ???? 你做什么?
 
        ??? ???? 你去哪里?
 
        ??? ????? 有詞典嗎?
 
        ?? ??? ????? 你沒(méi)有韓國(guó)朋友嗎?
 
        ??? ????? 你的時(shí)間多嗎?

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