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京成外語是一家來自黑土地具備16年教學(xué)歷程的小語種培訓(xùn)專家機(jī)構(gòu)。京成秉承著以人為本,個(gè)性差異教學(xué)的理念。京成是由多名旅日·旅韓的精英海歸共同創(chuàng)辦,融匯了日韓尖端語言教學(xué)的精華,凝聚了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語言教學(xué)專家。經(jīng)過多年的教學(xué)沉淀總結(jié)出一套獨(dú)一無二的浸泡式日韓教學(xué)方式,突出學(xué)生個(gè)性化·差別化的教學(xué)課程體系。極具特色的實(shí)用性日韓語口語教學(xué),及豐富多彩的日韓語文化拓展課程和課外活動(dòng)以及全日韓語交流社區(qū),讓學(xué)生能夠感受到身臨其境的語言學(xué)習(xí)氛圍。
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日語初級(jí)語法


?日語初級(jí)語法培訓(xùn)


「~始める」和「~出す」的區(qū)別


「~始める」和「~出す」接在動(dòng)詞連用形(動(dòng)詞ます形去ます)后面時(shí),都可以表示開始某項(xiàng)動(dòng)作或行為。
 
例:
 
最近、フランス語を習(xí)い始めたんだ。
さっき電車の中で赤ん坊が泣き出して、本當(dāng)に困ったよ。
 
由于「~始める」和「~出す」都可以表示開始某項(xiàng)動(dòng)作或行為,那大家知道它們?cè)谑褂蒙系膮^(qū)別嗎?
 
 
 
「~出す」VS「~始める」
 
先來看下面這兩個(gè)句子。
 
a.突然、子供が飛び出して來たので、ヒヤッとした。(ヒヤッと:嚇得冒冷汗)
b.突然、子供が飛び始めて來たので、ヒヤッとした。
 
思考一下:你會(huì)選擇哪種表達(dá)方式呢?
 
是不是a感覺比較自然。
 
那么,再來看下面這兩句話。
 
c.バスが急に動(dòng)き出したので、よろけてしまった。(よろける:蹣跚,踉蹌)
d.バスが急に動(dòng)き始めたので、よろけてしまった。
 
是不是c更加自然?
 
使用「~出す」的a和c有一個(gè)共同點(diǎn),即句中有表示“突然”意思的詞語。a句中使用了「突然」,c句中使用了「急に」。
 
つまり、突発性のある動(dòng)作の場合は「?始める」よりも「~出す」を使うことが多く、自然な文になります。一方、動(dòng)作を開始してから、しばらくの間続く場合は「~始める」の方が自然な文になります。
換句話說,在突發(fā)情況發(fā)生時(shí),使用「~出す」更加自然。 另一方面,開始某個(gè)動(dòng)作后持續(xù)一段時(shí)間,則使用「~始める」更加自然。
例:
 
明日で、雨が降り始めて一週間が経ちます。
最近、英語の新しい學(xué)習(xí)サービスを利用し始めました。
 
那么,如果是下面這兩句話呢?
 
e.田中さん、遅いですね。先に食べ出しましょう。
f.田中さん、遅いですね。先に食べ始めましょう。
 
很顯然,使用了「始める」的f句更加自然。
 
再比如下面這兩句:
 
g.來年から、フランス語を勉強(qiáng)し出そうと思っている。
h.來年から、フランス語を勉強(qiáng)し始めようと思っている。
 
同樣,也是使用了「始める」的h句更加自然。
 
那么,e句和g句為什么不自然呢?
 
是不是因?yàn)榫渲袥]有表示“突然”意思的「突然」或者「急に」呢?其實(shí)并不是。
 
這里希望大家再記住一點(diǎn):
 
「?出す」は「?しましょう」や「?しようと思っている」のように話し手の意志を表す文(意志文と言います)に使うことができません。

「?出す」不能用于「?しましょう」或「?しようと思っている」等表示說話者的意愿的句子(意志句)當(dāng)中。而剛剛的e句和g句都是表示說話者意志的句子,所以要使用「?始める」。



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